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简述《中国图书馆图书分类法》的五大部类和22大类具
学校图书分类标准（执行《中国图书馆图书分类法》）五大部类：
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。
学校图书分类标准（执行《中国图书馆图书分类法》）22大类具：
701A-0：马列主义、毛泽东思想
702B-0：哲学
703C-0：社会科学总论
704D-0：政治、法律
705E-0：军事
706F-0：经济
707G-0：文化、科学、教育、体育
708H-0：语言文学
709I-0：文学
710J-0：艺术
711K-0：历史、地理
712N-0：自然科学总论
713O-0：数理科学和化学
714P-0：天文学、地球科学
715Q-0：生物科学
716R-0：医药、卫生
717S-0：农业科学
718T-0：工业技术
719U-0：交通运输
720V-0：航空航天
721X-0：环境科学
-
722Z-0：综合性图书
《中国图书馆图书分类法》是我国图书馆和情报单位普遍使用的一部综合性的分类法。《中图法》使用字母与数字相结合的混合号码，基本采用层累制编号法。《中图法》主要供大型图书馆图书分类使用。
为适应不同图书信息机构及不同类型文献分类的需要，它还有几个配套版本：《中国图书资料分类法》、《中国图书馆图书分类法（简本）》和《〈中国图书馆图书分类法〉期刊分类表》等。
《中国图书馆分类法》（原称《中国图书馆图书分类法》）是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法，是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系，简称《中图法》。《中图法》初版于1975年，1999年出版了第四版。修订后的《中图法》第四版增加了类分资料的类目，并与类分图书的类目以“+”标识进行了区分，因此正式改名为《中国图书馆分类法》，简称不变。《中图法》第四版全面补充新主题、扩充类目体系，使分类法跟上科学技术发展的步伐。同时规范类目，完善参照系统、注释系统，调整类目体系，增修复分表，明显加强类目的扩容性和分类的准确性。
小学生书籍一般分为几大类型?
小学生书籍一般分为小说、儿童读物、非小说类、专业书、工具书、手册、书目、剧本、报告、日记、书集、摄影绘画集，书籍是一种特定的不断发展着的知识传播工具。
书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。随着历史的发展，它在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。
小学生读课外书的意义
课外阅读是提高小学生语文写作能力的关键。小学生语文能力包含多个方面，有阅读理解能力、语言表达能力以及文学写作能力。本文主要从小学语文作文教学中课外阅读的重要性出发，进而探究其应用策略。
随着课程改革的深入发展，教育从应试教育向素质教育开始转变。素质教育下，学生的应试能力不再是教师教学任务追求的重点，而是转向学生语文综合素质的提高。
语文学科源于生活更要应用于生活，这样才能帮助学生感受到语文学习的魅力，引导学生进行课外阅读，可以极大地帮助学生学习语文写作技巧。
幼儿园图书分类五大类分别是什么?
幼儿图书按内容分为低幼学习、少儿文艺、少儿文学、科普类、卡通动漫类、游戏益智类、卡片挂图类、早期教育类、少儿古典类等。
按年龄分有低幼启蒙类、少儿文艺文学类、青少年类。幼儿的图书要经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。
适合入学前宝贝阅读的图书，主要是“图画书”，市面上经常宣传的“绘本”也就是它啦。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至是成人的欢迎。
定义：
联合国教科文组织对图书的定义：凡由出版社（商）出版的不包括封面和封底在内49页以上的印刷品，具有特定的书名和著者名，编有国际标准书号。有定价并取得版权保护的出版物称为图书。
图书是以传播文化为目的，用文字或其它信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物，图书是人类思想的产物，是一种特定的不断发展着的知识传播工具。
小学图书怎样分类?
根据小学的实际情况，没有必要用大型的系统来管理，可分为这几大类:A类(教师
工具书
)、B类(学生工具书)、C类(
中国文学
)、D类(
外国文学
)、E类(故事、
童话
类)、S类(
连环画
、小人书)、H类(综合类
图书
)等。
编号可用
类别
+
流水号
，如:A0001。
幼儿园图书分类五大类分别是什么?
幼儿图书按内容分为低幼学习、少儿文艺、少儿文学、科普类、卡通动漫类、游戏益智类、卡片挂图类、早期教育类、少儿古典类等。
按年龄分有低幼启蒙类、少儿文艺文学类、青少年类。幼儿的图书要经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。
适合入学前宝贝阅读的图书，主要是“图画书”，市面上经常宣传的“绘本”也就是它啦。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至是成人的欢迎。
定义：
联合国教科文组织对图书的定义：凡由出版社（商）出版的不包括封面和封底在内49页以上的印刷品，具有特定的书名和著者名，编有国际标准书号。有定价并取得版权保护的出版物称为图书。
图书是以传播文化为目的，用文字或其它信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物，图书是人类思想的产物，是一种特定的不断发展着的知识传播工具。
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