我觉得我还是要写作。我每天坚持写100字或1000字。我可以写每天的所感所想。我可以写新闻。我也可以写读后感。我也可以写读各种书的感。
我记得高考作文要求800字，40分（总分100分），读后感，好象80年代（画蛋）读后感。
读后感大全100字
努力做一个不唠叨的妈妈，谨防孩子的反感和对抗。昨天晚上女儿作业效率很高，在7点吃饭前就全部完成了，我在签字时发现她本来要写100-150字的读后感，才写了草草30字左右。我虽然没发火，但脱口而出的是：如果你不想写，我会跟老师说，你这个作业就免做了。我们没必要为别人来完成作业，包括老师也大学毕业了
Day15： 第7章 父母、老师与教练：思维模式的传播1. 鼓励孩子享受努力的过程，勇于接受挑战，不害怕犯错，从错误中吸取教训，不断学习，夸赞孩子的努力，而不是夸赞孩子的聪明和天赋。2. 我们可以随心所欲地夸奖孩子们以成长为目
Day34： 第4章 重新看待不良行为1. 消除孩子不良行为动机的最佳途径，就是找到一种积极的方法，帮助孩子找到归属感和价值感。2. 惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性地解决问题。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价
读后感大全100字短文
Day17： 第一章 让爱融入生活1. 非暴力生活的一个关键就是：感激生活的赐予，而不贪心。2. 非暴力意味着让爱融入生活。让尊重、理解、欣赏、感激、慈悲和友情，而非自私自利、贪婪、憎恨、偏见、怀疑和敌意，来主导生活。3.
Day36： 第7章 有效地运用鼓励1. 承认孩子的进步会鼓舞孩子，并能激励孩子继续努力。2. 负面的惩罚会激起反叛，并且让孩子、父母和老师都灰心丧气。当大人使用相互尊重、解决问题、鼓励以及关注于解决问题的方案时，孩子们就会
Day13： 第3章 关于能力和成就的真相1. 具有成长型思维模式的学生完全掌控着自己的学习过程和动力，学习的目标是获得知识，而不只是为了通过考试。2. 即使对枯燥的课程无聊的老师也要保持兴趣，保持积极心态，保持学习的动力。也
Day54：8. 节奏感。重复、强调、停顿构成了节奏。9. 讲故事。故事就是有意味的变化。这个变化有它自身的含义、意义或趣味，可以引发人的情绪共振和思考。时间、空间、人物、心理，总有一样得变，否则
Day51：第二章 6种与演讲有关的学习方法1. 梳理自己的知识谱系。学习时想要避免出现迷惘的状态，需要不断地思考，让学到的新知与自己的好奇心产生链接，与现实生活产生链接，与既有的认知产生链接。