小学生绘制防疫手抄报 向防疫工作者致敬， 12月29日，在未央区六村堡村核酸采样点，六村堡小学6年级学生王怡昕为一线防疫人员送上自己绘制的主题手抄报，向“大白”致敬，为西安加油！（ 西安报业全媒体记者 李安定 通讯员 杨诚 摄）
手抄报，防疫防控
疫情当下，我们都相信寒冬终会过去，春暖花开，团圆有时。乌鲁木齐市七十四小学三年级五班的小朋友们亲手制作手抄报来告诉我们科学防疫，尽量避免病毒感染！
最好的是哪位同学的？为了让同学们更多的了解“抗洪”“防疫”的常识，感受“抗洪”“防疫”过程中广大救援者的积极、无私、奉献精神，体验生活在新中国的愉快与幸福，丰富大家的课余生活，培养健康的心理品质、健全的人格和正确的人生观，特在班级举办暑期以“抗洪”“防疫”为主题的手抄报比赛活动。同学们独特的
为了培养少年儿童的责任与担当，教育引导少先队员深刻理解伟大抗疫精神，高新区第八小学号召少先队员们积极行动，用手抄报、手势舞等形式表达对医护工作者们的感谢，传递“抗疫必胜”的坚定信念!有志不在年高，防疫看我少年。第八小学的队员们遵守防疫要求、积极配合完成核酸筛查、宣传防疫知识、争做战“疫”小先锋!用
一份敷衍的寒假作业清单 光手抄报就十多张，一张连写带画带涂色还得搜索相关知识一早上的时间就没了，主题还是什么防疫妙招、各种细菌病毒、远离毒品……光看名字就恐慌焦虑，专业科普已经遍地都是了，还需要小学生去宣传吗？如果是为了增长“知识”，这都三年了还需要增长吗
“手抄报”之殇很多网友在吐槽“小孩子 会做手抄报么”“学校怎么总让做手抄报”！“手抄报”对于学生围绕主题 搜 集材料 、排 版、配画都是一种锻炼 。而这种锻炼是基于知识 的起点，但绝不止步于知识的一种能力提升，所以做“手抄报”是必要的。但为什么好东西会被 “吐槽”呢？不外乎以下几点原因。第一，手抄
面对疫情我不怕 我用我手“话”我心 ——记华南师范大学澄曦服务队手抄报课活动 2021年8月3日，华南师范大学地理科学学院澄曦服务队在线上进行了“我用我心“话”我想”为主题的疫情教育课。让孩子们了解向我国袭来的疫情，并让他们用彩笔表达自己的理解和感悟。 面对来势汹汹的变异
五一本想出去玩，可下好了，需天天统计学生学习情况，防疫情况。每天上午九点前，必须有群里打卡汇报，否则，工作群就要点名通报。其实，班主任被量化是家常便饭、卫生防疫、学生请销假、晨午检记录不能有一点缺漏。开学有计划，期末有总结，主体班会有资料，黑板报，手抄报
扬州的小学生今天报到了，劳动手抄报，家庭图书角，寒假作业，防疫包，健康申报表，三史表，一样不能少，上学期被评为三好学生，新学期继续加油
