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人教新目标八年级上语文期末测试题有哪些？
学八年级（上）语文期末模拟试卷一
（共120分120分钟完卷）
_____班 姓名_____________ 学号_____
一、积累与运用（29分）
( ) 1. 选出注音有错误的一项（3分）
A．要塞（sài） 歼灭（jiān） 绥靖（suí） 锐不可当（dāng）
B．寒噤（jìn） 蹿跳（cuàn） 震悚（sǒng） 杯盘狼藉（jí）
C．蹒跚（shān） 尴尬（gà） 伛身（yǔ） 呆滞笨拙（zhì）
D．愧怍（zuò） 轩榭（xuān） 伧俗（cāng） 销声匿迹（nì）
( ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．雾劫沆砀 僦凭看幕 清荣竣茂 唠唠叨叨
B．充耳不闻 在劫难逃 五彩斑斓 无动于衷
C．天衣无缝 相安无事 风雪载途 因地制宜
D．衰草连天 世外桃园 巧妙绝伦 惟妙惟肖
( ) 3. 试用天气预报的语言，介绍下面的天气。其中表述准确的一项是（3分）
清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
A．多云转阴，午后有间断小雨，风力1—2级。B．云间阴，下午有雨，伴有短时微风1—2级。
C．阴有云，午后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1—2级。
D．以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。
4．按要求填空。（8分）
①《使至塞上》中的名句是：__________________________，__________________________。
②崔颢的《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的句子是：
______________________________，______________________________。
③《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境结合起来的诗句是：__________________________，__________________________。
④古诗文中有许多富有哲理的名句。请写出连续两句：__________________________，__________________________。
5．语言运用。（4分）
仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；__________________________，__________________________……这，才是真正的朋友。
6．走进名著。（4分）
① “……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”——电视剧《西游记》主题曲。
②“……踏见不平一声吼呀，该出手时就出手……” ——电视剧《水浒传》主题曲。
（1）请你选择其中一句，简述一个故事情节。（2分）
答：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
答：
7．阅读下面两则材料，按要求答题。（4分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”（2分）
二、阅读理解（41分）
（一）浣溪沙 （苏轼）（6分）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
8．请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。（2分）
答：
9．这首词是怎样以景取喻并抒发作者感叹的？请用词中原句回答。（2分）
答：
10．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答：
（二）三峡（郦道元）（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）良多趣味_______________________ （2）林寒涧肃_______________________
（3）属引凄异_______________________ （4）虽乘奔御风，不以疾也______________________
12．翻译下面文言语句。（2分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：_____________________________________________________________________
13．填空：文中用“__________________________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“__________________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。（2分）
14．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电（记者江时强、刘诗平）
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。（4分）
导游词：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）那只天真的豹子（朱耀华）（11分）
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。
②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”
③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。
⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。
⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。
⑩一声惊天动地的爆响。
⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……
⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？
（选自《文学港》，有删节）
15．第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）
16．鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）
17．作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）
18．悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字以内）（3分）
（四）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
(选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面? (2分)
(1)
(2)
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。(3分)
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。(2分)
标题：
三、写作（50分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②字数不少于600，诗歌不少于16行；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
(20×44=880)
参考答案：
1．B 2．C 3．A 4．①大漠孤烟直，长河落日圆。②昔人已乘黄鹤去，此时空余黄鹤楼。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。④如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5．示例：在你困顿的时候，他们会给你解难。在你迷惘的时候，他们会给你帮助。
6．（1）提示：所写故事情节要符合歌词的要求。
（2）孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西 桃园三结义……
7．A：叔叔（阿姨），尊敬老人，赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！
B：同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！
8．兰芽（短）暮雨 9．谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 10．执着生活，旷达乐观。
11．（1）真（或：实在） （2）寂静 （3）连续 （4）快
12．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
13．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
14．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
15．摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。（2分。摄影师紧张1分，恐惧1分，意思对即可）
16．摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。（3分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可）
17．文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。（3分。找出伏笔1分，写出作用2分，意思对即可）
18．略。（3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可酌情赋分）
19．(1)海葵是无脊椎动物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斓；(3)海葵分泌毒液用以自卫和摄食；(4)海葵分泌黏液，用以识别友军；(5)海葵热心帮助弱小动物。(5分}每条1分)
20．(1)甘当保护伞，让小丑鱼无忧无虑地生活；(2)保护小丑鱼繁衍后代。(2分，每条1分)
21．充当诱饵、打扫清洁、击退蝶鱼。(3分，每条1分，意近即可)
22．①和谐共存②和谐共处③和谐共生④朋友之间⑤互惠互利(2分，答案扣住“和谐”且富有文采即可得分)
八年级上册语文期中试题，苏教版的. 把答案也带上.
回答即可得2分经验值，回答被八年级上册语文期中试卷
一、选择题（8分）
1、词语中加点字注音完全正确的是：（ ）
A．绥靖jìng 穿梭suō 仄歪zhè
B．惊骇hài 歼灭qiān 箱箧qiè
C．杀戮lù 震悚sǒng 狼藉jí
D．瓦砾lè 烦躁zào 噩耗è
2、文学常识搭配有误的一项：（ ）
A．《石壕吏》——杜甫——“诗圣”
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”——《陋室铭》——刘禹锡
C．《台阶》——李森祥——小说
D．《蜡烛》——西蒙诺夫——南斯拉夫作家
3、文言文加点字注音和解释完全正确的一项：（ ）
A．男有分，女有归（fēn） 同予者何人（我）
B．可爱者甚蕃（fán） 盖大苏泛赤壁云（说）
C．货恶其弃于地也，不必藏于已（è） 盗窃乱贼而不作（强盗）
D．决眦入归鸟（zì） 盖简桃核修狭者为之（做）
4、按原文填空，完全正确的：（ ）
（1）故人不独亲其亲，不独子其子，使 ， ， 。
（2）闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。
A．（1）老有所终，壮有所用，幼有所长。
（2）山高月小，水落石出；清风徐来，水波不兴
B．（1）老有所终，壮有所用，幼有所长。
（2）清风徐来，水波不兴；山高月小，水落石出
C．（1）幼有所长，壮有所用，老有所终。
（2）山高月小，水落石出；清风徐来，水波不兴
D．（1）幼有所长，壮有所用，老有所终。
（2）清风徐来，水波不兴；山高月小，水落石出
二、积累运用（16分）
5、改正下列词语中的四个错别字。（4分）
锐不可挡 张皇失措 永垂不朽 莫明其妙 淋漓尽致 大廷广众
眼花潦乱 长途跋涉
6、填空。（6分）
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）
（3）《陋室铭》中点明主旨的句子是： 。
（4）《望岳》中透露诗人早年远大抱负的诗句： 。
（5）宋代哲学家周敦颐非常喜爱莲花，用“出淤泥而不染， ”来赞美莲花，表达自己
地震的震字怎么组词
震耳欲聋、震撼、震动、震天动地、震惊、地震、震悚、震撼人心、地震波。
震（拼音：zhèn）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。据已有文献资料，此字始收录于《说文解字》，具体始见于何时不详。
简介
又《广韵》：威也。《易·未济》：震用伐鬼方。《诗·大雅》：王奋厥武，如震如怒。
又《广韵》：起也。《易·杂卦传》：震，起也。
又《公羊传·僖九年》：葵丘之会，桓公震而惊之，叛者九国。震之者何，犹曰振振然。
又《尔雅·释诂》：娠，震动也。注：娠，犹震也。疏：《大雅·生民》云：载震载夙。昭元年《左传》曰：邑姜方震大叔。哀元年《左传》曰：后缗方震。皆谓有身为震，故云娠犹震也。
关于初三语文= =
不要着急，学语文就是一个素质积累的过程，你心里有墨水，只是没有找到一个好的方式来把它挤出来罢了，所以首先你得相信你自己的能力。
至于应试，平时该记的该背的一点都不能马虎，因为默写题那是得分最简单最没有压力的一部分啊。
你说你的阅读部分不太好，那不是你读不懂，只是你还没有摸清楚答题的门道而已，初中的现代文答题是有套路有技巧的，你先不要着急做题，你可以先分析那些得分高的试卷，多拿几份对比一下，你就会发现他们答题的方式是相似的，不同题型该抓哪些得分点你应该好好总结一下，然后得到一套系统的方法。接下来，你就找些大型考试中比较规范的现代文阅读题来用你总结的方法试试，然后参考标答或找老师分析你的答案，看还有哪些不足，看有没有必要再继续完善你之前总结的那套方法。慢慢来，是中国人怎么会看不懂文章呢，要有信心！！
至于你作文没有时间写好，那就是你的速度问题了，那比较好解决，平时考试测验时给自己掐表，严格按照时间来进行答题，实在不行就合理的选择放弃部分没有把握的题目，因为作文是很重要的一部分啊。告诉你一个技巧吧，因为老师阅卷都比较快，所以当你实在没有时间了，你就想办法把你的文章开头和结尾写的有文采或有气势一点，还有就是字迹一定要工整，起码要显得你作文时还比较沉着嘛！
我要赶着上课了，没有时间细谈了，如果以后还有机会我们再慢慢交流好了，祝你考上重点！加油~·~
用震动的震组词
震撼、震动、震惊、震悚、震慑、震荡、防震、震级、震源、震中、震灾、震情、震悸、霹震、震愕、震惧、震耸、山震、震旦、爆震、震泽、震音、震摄、震波、威震、月震、震怖、震霆、震烁、震震、
基本字义：
震（拼音：zhèn）是汉语常用字，最早字形见于篆书，具体始见于何时不详。震本义是雷击，一说本意指霹雳。引申为震动。从震动引申为情绪过分激动。震亦是八卦之一，卦形是☳，代表雷。又为六十四卦之一，震下震上。
扩展资料
字形演变
字源解说
文言版《说文解字》：震，劈歴，振物者。从雨，辰声。《春秋传》曰：“震夷伯之庙。”
白话版《说文解字》：震，天穹的劈历，振动室内物什。字形采用“雨字头”作边旁，采用“辰”作声旁。《春秋传》上说：“响雷震撼夷伯的庙堂。”
组词解释：
1、震撼
震动摇撼。
2、震动
震惊，惊动。
3、震惊
震动而惊惧。
4、震悚
因恐惧而颤动。
5、震慑
震动使害怕
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